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Qui suis-je ?

Clotilde_remondDiplômée en graphothérapie clinique (Centre hospitalier Sainte Anne à Paris), je travaille avec des enfants présentant des troubles de l’écriture depuis 15 ans.

Dès l’enfance, j’ai aimé écrire et à l’adolescence, j’ai découvert que l’écriture comme la lecture étaient des espaces de liberté. Jeune adulte, je me suis passionnée pour l’écriture en tant que chemin de connaissance de soi et des autres. Tout naturellement, je me suis orientée après des études plus « classiques » en sciences politiques vers la graphologie et la graphothérapie.

Cela fait aujourd’hui plus de 15 ans que je travaille avec des enfants ou des jeunes qui présentent de troubles de l’écriture. Souvent, ils arrivent à mon cabinet inquiets et fâchés avec leur écriture mais  parfois aussi après l’école et les apprentissages scolaires à cause de leur écriture. Mon travail consiste à leur faire découvrir qu’écrire peut être une source de plaisir et de satisfaction. Lorsque la pensée et la main s’accordent pour travailler au même rythme, tout s’aligne. Le calme et la concentration sont au rendez vous.

L’écriture manuscrite n’est pas seulement une activité intellectuelle. Elle implique aussi le corps et la vie émotionnelle. C’est ainsi que j’ai été amenée à me former en sophrologie et en relaxation. C’est avec tout ce bagage que je travaille avec les enfants et que je continue chaque jour d’apprendre grâce à chacun d’entre eux.

Autres diplômes

  • diplôme d’enseignement supérieur de graphologue professionnel (FEDER.H)
  • certificat de rééducation graphique (ICH Paris)
  • diplôme de sophrologie caycédienne (Académie Savoie-Dauphiné de sophrologie caycédienne)
  • certificat de coach méthode Compflex (IFKA, avril 2017) : cette formation permet de proposer et d’accompagner un programme d’entraînement individualisé favorisant le développement de la maturité sensori-motrice
  • certificat « praticienne en méthode Warnke/Méditech » juillet 2017

Autres formations professionnelles

  • graphomotricité : ISRP Paris
  • graphomotricité du jeune enfant : CEFOC Genève
  • relaxation thérapeutique enfants : Institut de relaxation thérapeutique J. Koskas Paris
  • sophrologie ludique : ARTEC Montpellier
  • sophrologie « enfants et adolescents » Ecole de Sophrologie Michèle Freud » (2015)
  • stages en 2015 : sophrologie et gestion du stress ; sophrologie et confiance en soi à l’Institut de sophrologie de Montpellier
  • Stage d’une semaine en art thérapie (août 2016)
  • séminaire de base « méthode Warnke » (Institut IFKA, août 2016) : les troubles centraux d’automatisation comme cause des difficultés d’apprentissage
  • séminaire « compflex 1″ (les étapes de la maturation de la motricité et du développement sensoriel chez l’enfant ; théorie et pratique) (IFKA, novembre 2016)
  • séminaire « compflex 2″ « voir comme un aigle, lire comme une taupe ! » février 2017
  • séminaire compflex 3 , avril 2017
  • séminaire neurobiologie et psychologie de l’apprentissage

Formation universitaire

  • diplôme en Sciences Politiques (IEP Lyon 2)