A l’occasion du bilan de graphothérapie, je vous propose une évaluation complémentaires des réflexes archaïques et des réflexes de vie de votre enfant. Nous faisons le lien entre les réflexes persistants et les difficultés d’apprentissage, notamment d’écriture, ou encore les fragilités comportementales, émotionnelles ou motrices que rencontre éventuellement votre enfant. En effet, lorsqu’une anomalie est présente dans l’intégration des réflexes, le potentiel de la personne est souvent « parasité » à différents niveaux. La disponibilité cognitive et la stabilité émotionnelle de l’enfant peuvent être perturbées. Il aura alors du mal à mobiliser son énergie et son attention dans certaines tâches d’apprentissage ou en écriture. Sa confiance peut être fragilisée.